五月芳菲满庭院，校地共建谱新篇。“花境进社区”是由北京林业大学园林学院与学院路街道林业大学社区居委会共建，依托“园林花卉应用设计（实习）”本科专业课教学与校地共建“耕读田园”客厅教学实践基地，合作探索的实践教学新模式。这是继2024年首次合作后的深化实践，本次共建在去年合作探索打下的良好基础上，进一步响应首都花园城市建设目标，围绕学院路街道深化“科普+”社会治理创新实践，结合风景园林专业教学特点，将花境设计与建植实践教学置入真实的社区场景：服务社区居民与管理者的实际需求，学生在教师指导下参与“现场勘测-公众调研-方案设计-植物选配-预算编制-施工建植-汇报展示”流程，培养从图纸到落地的综合设计实践能力。建成花境作品助力社区环境更新美化，结合植物科普活动，调动社区居民参与共建，赋能社区治理从传统模式向多元共治模式转变。

2025年5月12-16日，《园林花卉应用设计（实习）》课程的花境设计教学顺利开展。风景园林23级全体学生在任课教师指导下，于北京林业大学校地共建耕读田园实践基地、林业大学社区西家属区完成了18组主题花境的落地实施与成果汇评。

5月16日，各组同学对花境设计建造成果进行了充分的展示，任课教师对学生的花境成果进行了指导与点评。课程负责人、植物景观规划设计教研室主任董丽教授对课程与实习情况进行了介绍，学校教务处副处长吴健，园林学院副院长王亚栋，学院路街道社区建设办公室科长郝梦，社区党委书记、居委会主任范朝阳以及社区居民代表对落地西家属区和校地共建耕读田园实践基地的花境设计作品进行了现场观摩。林业大学社区居民与同学们进行了热烈交流，并对各小组的花境成果进行了投票，最终共评选出9组“居民最喜爱的花境作品”。

在活动现场，课程负责人董丽教授进行了活动总结，她感谢了各方的大力支持，让课程教学成果得以落地。未来将继续推动教学与实践结合，为城市更新和社区共建贡献专业力量。教务处副处长吴健谈到，课程将政策要求转化为实践成果，创新了“校地共建、居民参与”的教学模式，体现了学校教学服务社会的教育理念。园林学院副院长王亚栋讲到，学院一直以来高度重视理论与实践教学相结合，感谢合作单位支持，让同学们在真实场景中锻炼专业能力，提升综合素养。学院路街道社区建设办公室科长郝梦赞扬了同学们以专业实践美化居民居住环境的行动，校地合作不仅美化了环境，更探索了社区治理的新模式，为街道各社区微更新提供了可推广的经验。社区党委书记、居委会主任范朝阳表示，居民们对同学们设计的花境充满喜爱，未来希望与学院深化合作，充分发挥社区志愿服务、社会实践作用，以高质量的社区治理支撑学校高质量发展。

林业大学社区居民代表感谢同学们用创意和汗水为社区带来生机勃勃的花境，“这些设计不仅美观，还考虑了居民的实际需求，让老旧小区焕发新活力”。获奖学生代表表示这次实践学习让他们真正体会到设计如何服务生活，居民的反馈是最宝贵的评价，“感谢社区和学校提供机会，让图纸上的构想落地生根”。

“花境进社区”项目以“校地共建、居民共治”的创新实践，探索出党建引领基层治理的特色路径。通过专业教学与社区需求精准对接，构建起“高校智库赋能+居民深度参与+长效管护机制”的治理新格局，让社区更新既有专业高度更具民生温度。这种“可感知、可参与、可持续”的共建模式，为首都花园城市建设提供了鲜活样本，更在人与环境的良性互动中培育出共建共治共享的社区治理新生态。

文章作者：叶 阳

编辑校对：樊 波

文章审核：范朝阳